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高考英语作文考前辅导误区


2017-11-17

  对于高三的学生来说,英语作文会是一个必须抓的点,所以这一方面必须着重指导,下面烟台学成教育就为大家指出英语作文考前辅导误区:
  误区一、听天由命,全凭靠天收
  部分教师持有这样的观点:距离高考还有十几天,学生的作文能力基本上已经定型,再也无法改变什么了,至于考的好不好,全凭老天爷的安排了。我相信,三分天注定,七分靠打拼。考前一搏,临门一脚,很多时候还是能够扭转乾坤,改变命运的,不到最后一刻,绝不能轻言放弃。
  误区二、随机性大、缺乏规划
  目前,多数学校的作文教学存在“无教材、无方法、无规划”的三无现象。多数时候,作文教学都是基于某个老师的一时兴起,想到哪里,写到哪里。我认真梳理高考、雅思、托福、大学四六级等考试作文题后,发现英语写作万变不离其宗,都围绕着38个基本话题来设计的。在高考前,我们何不做一个系统的规划,安排好时间,帮助学生把这些话题梳理一遍?
  误区三、本末倒置,忽视输入
  多数高三教师采取”学生写作——批改讲评——给学生范文背诵”的教学步骤。这违背了“先输入,后输出”的基本语言教学顺序。我们何不在布置学生写作之前,先向学生输入某个话题的好词好句好段,然后再让他们在写作过程中尝试着使用呢?这样一来,不仅可减少学生的写作错误,减轻老师的批改工作量,还可以大大提高教学效果。想要马儿跑,就得把马儿先喂饱。
  以上就是这次的简单介绍,希望对您有所帮助,烟台学成教育期待与您的合作。

烟台学成教育

 

 

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